Rééducation de l’écriture chez l’enfant et l’adulte

• Accompagner les jeunes dans leurs choix d’orientation scolaire et professionnelle.
• Développer des compétences pratiques et théoriques en conseil et accompagnement.
• Aider les adolescents et jeunes adultes à définir des projets pertinents et réalistes.
• Fournir des stratégies personnalisées adaptées aux aptitudes et aspirations de chaque jeune.
• Favoriser le succès scolaire et l’épanouissement professionnel des jeunes.

• Enseignants
• Coachs
• Thérapeutes
• Assistants d’éducation
• Conseillers d’insertion
• Psychologues scolaires
• Travailleurs sociaux
• Responsables de vie scolaire
• tout professionnel souhaitant se spécialiser dans l’accompagnement des jeunes (14-25 ans) dans leur parcours scolaire et professionnel.

Bac +2 (Niveau BAC accepté sous conditions, avec CV et lettre de motivation manuscrite).

• Sur demande par téléphone, par mail, ou site internet.
• Les candidats doivent envoyer à l’organisme de formation un C.V., une lettre de motivation avec la fiche de pré-inscription.

Supports pédagogiques complémentaires :

Deux classeurs pédagogiques englobent la formation de graphologie et de graphothérapie sont fourni aux élèves avec des spécimens d’écritures. Le formateur peut effectuer un apport de documents complémentaires (supports visuels, bibliographie…).

Accompagnement personnalisé :

Les élèves ont la possibilité de contacter l’équipe pédagogique (par  skype, mail ou téléphone) pour un suivi personnalisé.

L’enseignement est dispensé à de petits groupes de participants, afin de valoriser l’interactivité et le dialogue (minimum de 7 personnes et maximum 20 personnes).

Evaluation des compétences pars une pédagogie active et interactive, basée sur l’étude de cas concrets, d’ouvrages de référence, de simulations, de jeux de rôle et à l’aide d’outils pédagogiques impliquant le participant à chaque étape de la formation. Tout est mis en œuvre pour permettre au participant d’atteindre ses propres objectifs de formation.

Nos formations sont enregistrées (pour 1 semaine) et consultables à la demande, puis détruites, permettant à l’apprenant absent de rattraper un cours.

Un devoir final (étude de cas) et un examen (soutenance) sont requis. La réussite permet la délivrance d’un Certificat de compétences acquises en Conseil en Orientation Scolaire.