Rééducation de l’écriture chez l’enfant et l’adulte

• Acquérir les Fondements Théoriques : Maîtriser les principes de base, l’histoire et les lois de la graphologie, incluant l’étude des symboles spatiaux, la disposition, la dimension, la forme et le mouvement de l’écriture.
• Analyser la Personnalité en Profondeur : Appliquer des concepts psychologiques (Freud, Jung) pour aller au-delà de la simple analyse et révéler les facettes complexes de la psyché humaine à travers l’écriture.
• Maîtriser l’Analyse Avancée : Découvrir des techniques avancées comme les typologies planétaires, l’analyse des écritures d’enfants ou pathologiques, et la sélection professionnelle par l’écriture.
• Développer des Compétences Professionnelles : Acquérir les compétences pratiques pour rédiger des portraits psychologiques précis et crédibles, en se préparant à une carrière professionnelle.

• Sur demande par téléphone, par mail, ou site internet.
• Les candidats doivent envoyer à l’organisme de formation un C.V., une lettre de motivation avec la fiche de pré-inscription.

Supports pédagogiques complémentaires :

Deux classeurs pédagogiques englobent la formation de graphologie et de graphothérapie sont fourni aux élèves avec des spécimens d’écritures. Le formateur peut effectuer un apport de documents complémentaires (supports visuels, bibliographie…).

Accompagnement personnalisé :

Les élèves ont la possibilité de contacter l’équipe pédagogique (par  skype, mail ou téléphone) pour un suivi personnalisé.

L’enseignement est dispensé à de petits groupes de participants, afin de valoriser l’interactivité et le dialogue (minimum de 7 personnes et maximum 20 personnes).

Evaluation des compétences pars une pédagogie active et interactive, basée sur l’étude de cas concrets, d’ouvrages de référence, de simulations, de jeux de rôle et à l’aide d’outils pédagogiques impliquant le participant à chaque étape de la formation. Tout est mis en œuvre pour permettre au participant d’atteindre ses propres objectifs de formation.

Nos formations sont enregistrées (pour 1 semaine) et consultables à la demande, puis détruites, permettant à l’apprenant absent de rattraper un cours.